Директор Национального центра тестирования Нурсейит Байжанов представил новый формат Единого национального тестирования (ЕНТ). Об этом сообщает портал Qazaqyia.kz со ссылкой на издание Sputnik Kazakhstan.

Об этом сообщило Министерство науки и высшего образования. На форуме, посвященном Дню работников высшего образования, который прошел в университете Qazaq AI Research University, директор Национального центра тестирования рассказал о проекте Admission Insight Test (AIT), реализуемом центром совместно с международной организацией ETS. Проект начался в феврале 2026 года и продлится до 2030 года.

Его цель – обновление вступительных экзаменов и подходов к оценке с учетом изменений в системе образования и современных требований.

«Знания больше не дефицитный ресурс. Дефицитным ресурсом стала способность рассуждать. Экзамен, проверяющий воспроизведение знаний, сегодня оценивает действие, которое искусственный интеллект выполняет гораздо быстрее, чем абитуриент. Поэтому реформа системы приема – один из самых действенных механизмов изменения всей системы образования. Когда меняется модель приема, вместе с ней начинает меняться и вся система», – сказал Нурсейит Байжанов.

Экзамен AIT состоит из двух основных частей:

  • 01Предметные тесты

Тест проводится по 14 профильным предметам. Задания обновлены в соответствии с государственными образовательными стандартами, приоритет отдается глубокому пониманию учебного материала, а не заучиванию и воспроизведению информации.

  • 01Тест оценки навыков

Этот раздел включает пять модулей, предназначенных для оценки ключевых навыков абитуриентов. В частности, оцениваются критическое мышление, академическое письмо и исследовательские навыки, коммуникативные способности, грамотность в использовании искусственного интеллекта, цифровая и количественная грамотность, а также креативное и дизайнерское мышление. Последний модуль находится в разработке.

При разработке нового формата особое внимание уделялось обеспечению прозрачности. В апреле 2026 года Национальный центр тестирования и ETS совместно провели исследование с участием около 4 тысяч респондентов. Кроме того, были организованы восемь фокус-групп и четыре углубленных обсуждения в городе Астана.

При разработке новой системы приема будут учитываться мнения высших учебных заведений, преподавателей и других участников сферы образования.