Школы и советы по всей Англии ожидают, что доля детей с планами особых образовательных потребностей удвоится до одного из десяти, поскольку семьи спешат получить поддержку до того, как министры внесут изменения. Об этом сообщает портал Qazaqyia.kz со ссылкой на издание The Guardian.

Директора школ сообщили о «нереальном» всплеске заявок на планы образования, здравоохранения и ухода (EHCP), предусматривающие поддержку таких потребностей или инвалидности, как нарушения речи и трудности в обучении, аутизм или СДВГ. В 2025 году только один из двадцати детей школьного возраста имел EHCP.

Число учащихся с EHCP выросло более чем на 11% за каждый из последних двух лет, и прогнозы местных властей, с которыми ознакомился The Guardian, ожидают аналогичного двузначного ежегодного роста в течение следующих трех лет. Аналогичные показатели на национальном уровне означали бы, что к 2029 году почти 10% всех детей школьного возраста будут иметь EHCP.

Такой быстрый рост превысит собственные прогнозы правительства и сократит финансирование улучшения специализированной поддержки в общеобразовательных школах, подрывая его планы немедленных реформ и создавая нагрузку на бюджеты школ и советов.

Руководители школ заявили, что их координаторы по особым образовательным потребностям (Send) работали в течение лета, чтобы справиться с наплывом запросов на оценку, поскольку средние школы говорят, что гораздо больше учеников 7-го класса приходят с EHCP или заявлениями.

Один из них описал объем запросов как «нереальный»; другие школы заявили, что ожидают удвоения числа поступающих учеников с EHCP, когда в этом месяце начнется новый учебный год.

Билл Реванс, представитель Сети графств по особым образовательным потребностям и инвалидности (Send) и лидер либерал-демократов совета Сомерсета, сказал: «Очевидно, что в этом году после объявления правительством запланированных реформ в феврале произошел особенно резкий всплеск запросов на оценку в наши советы-члены.

«Наш предыдущий анализ предсказывал, что число EHCP вырастет до 840 000 к 2028-29 годам, однако теперь эти цифры, вероятно, будут превышены.

«Это означает очень реальное финансовое давление на местные власти, и, несмотря на обязательство правительства списать 90% существующих дефицитов Send, накопленных советами за последнее десятилетие, мы ожидаем, что долг будет вновь накоплен уже к этому времени в следующем году».

EHCP — это юридические документы, согласованные между местными властями и семьями в Англии, в которых подробно описывается поддержка, необходимая детям и молодым людям до 25 лет, что дает доступ к дополнительному финансированию или местам в специальных школах. В то время как более 530 000 детей школьного возраста имеют EHCP, еще 1,3 миллиона имеют выявленные особые потребности, согласно официальным данным.

Расходы покрываются из бюджетов высоких потребностей местных властей, но огромный рост EHCP привел к тому, что советы накопили устойчивые дефициты, и требуют законодательного запрета, предоставленного центральным правительством, чтобы избежать технического банкротства многих местных властей.

Министр школ Джорджия Гулд, курирующая изменения, заявила, что правительство внимательно рассматривает ответы на свою белую книгу, которая направлена на более раннюю диагностику и вмешательство для детей и снижение потребности в EHCP. Временные рамки белой книги означают, что больше детей получат индивидуальные планы поддержки наряду с усилением поддержки в общеобразовательных школах; в то время как EHCP будут предназначены для тех, у кого более глубокие потребности и инвалидность, с 2030 года.

Во время посещения средней школы Томаса Лорда Одли в Колчестере Гулд сказала, что части запланированных изменений начнут действовать в этом году, включая новую схему правительства «эксперты под рукой», которая помещает специалистов непосредственно в общеобразовательные школы и детские сады.

«Я говорила с родителями по всей стране, и многие семьи и дети были действительно подведены системой», — сказала Гулд. «Поэтому они очень обеспокоены, и любые изменения могут вызывать беспокойство у этих семей.

«Вот почему мы хотим внедрить ощутимые изменения, которые они могут видеть и чувствовать в классах и в своих сообществах. И мы ясно дали понять, что создадим новую инклюзивную систему, прежде чем вносить более широкие изменения.

«Мы полны решимости обеспечить эту поддержку, чтобы родителям не нужно было бороться, поддержка будет легко доступна в их школе, и ни один ребенок не провалится сквозь щели».

Гулд признала, что «потребуется время, чтобы завоевать это доверие, работать с семьями, чтобы они видели это изо дня в день. Вся работа, которую мы делаем, инвестиции, обучение учителей, обмен передовым опытом, так важны».

Пол Уайтмен, генеральный секретарь Национальной ассоциации директоров школ, сказал, что сообщения о росте EHCP совпадают с «тем, что мы слышим от школьных лидеров».

Уайтмен сказал: «Хотя трудно дать окончательное объяснение тому, почему это происходит, похоже, что планы правительства ограничить будущие EHCP детьми с наиболее сложными потребностями могли привести к тому, что больше семей и школ подают заявки до того, как эти изменения вступят в силу».