Удовлетворенность американцев качеством школьного образования K-12 в стране достигла рекордно низкого уровня, что вызвано растущим политическим расколом и опасениями, что школы не готовят детей к колледжу и будущей работе. Об этом сообщает портал Qazaqyia.kz со ссылкой на издание Associated Press.

Согласно августовскому опросу, опубликованному во вторник Gallup и Walton Family Foundation и предоставленному эксклюзивно Associated Press, только 32% взрослых американцев говорят, что они «полностью» или «частично» удовлетворены школьной системой США. Это на 11 процентных пунктов ниже, чем два года назад, и самый низкий показатель за 27 лет, в течение которых Gallup проводит опросы на эту тему. В то же время неудовлетворенность выросла до рекордных 67%.

Эксперты по образованию и школьной политике считают эти результаты глубоко тревожными, но не удивительными.

Последний спад обусловлен демократами: их удовлетворенность упала примерно на 19 процентных пунктов с начала второго срока Дональда Трампа в 2025 году. Удовлетворенность независимых также снизилась примерно на 10 пунктов по сравнению с 2024 годом, в то время как удовлетворенность республиканцев также немного снизилась — примерно на 6 пунктов.

Администрация Трампа сыграла роль в подрыве доверия общественности, изображая школы как политические поля битвы, поднимая вопросы о том, что учителям следует разрешить говорить в классе, и предпринимая шаги по отмене программ разнообразия и упразднению Министерства образования, сказал Джек Шнайдер, директор Центра образовательной политики Массачусетского университета в Амхерсте.

«Это ужасно. Мы находимся на грани распада системы государственного образования, какой мы ее знали», — сказал Шнайдер. По его словам, демократы также особенно обеспокоены фирменной программой Трампа по выбору школы, которая будет использовать стипендии, финансируемые налогоплательщиками, для оплаты обучения детей в частных школах.

Но политика сама по себе не объясняет неудовлетворенность. Опросы Gallup показывают, что доверие общественности к школам в целом снизилось с тех пор, как пандемия COVID-19 закрыла классы, что усугубило академические спады, проблемы с психическим здоровьем и другие проблемы.

Заголовки постоянно рассказывали историю о национальном падении результатов тестов, особенно по чтению, что посылает сигнал о том, что школам трудно оправиться от низких показателей после COVID.

«У нас был барабанный бой плохих новостей о результатах тестов и других социальных тенденциях, которые могут быть причиной этого», — сказала Сара Рекхоу, профессор политологии Мичиганского государственного университета, специализирующийся на государственной политике. «Существует масса дебатов, дискуссий и шума о технологиях и ИИ в образовании», — сказала она. И в последнее время время, проводимое детьми перед экраном в школе, доминирует в заголовках об образовании на местном и национальном уровне.

Однако у родителей другое мнение об образовании своих собственных детей. Около двух третей родителей детей школьного возраста говорят, что они удовлетворены образованием своего ребенка, что также является самой низкой точкой в тенденции — родители не были столь недовольны с 2013 года — но это вдвое больше, чем 32% удовлетворенности американским образованием среди взрослых в целом.

Это отражает устойчивую тенденцию: родители чувствуют себя более уверенно в отношении своих собственных школ, чем в отношении повествования, которое они слышат от избранных должностных лиц и заголовков о национальной картине.

«Когда люди высказываются о школах страны, они комментируют 98 999 школ, в которых они никогда не были», — сказал Шнайдер.

Отдельный опрос, также проведенный в августе Gallup и Walton, спросил американцев, насколько хорошо, по их мнению, школы готовят детей к будущему. Только около 2 из 10 сказали, что школы делают «хорошую» или «отличную» работу по обучению критическому мышлению или подготовке учащихся к текущей рабочей силе. Самые высокие оценки школы получили за подготовку учащихся к адаптации к новым технологиям: 44% дали школам высокую оценку в этой области.

Старший исследователь образования Gallup Зак Хриновски отмечает важность этих результатов.