Начальные школы Англии должны быть обязаны выявлять детей, которые рискуют в 16 лет бросить учебу и не найти работу, — рекомендует правительственный обзор. Об этом сообщает портал Qazaqyia.kz со ссылкой на издание The Guardian.

Алан Милберн, возглавляющий обзор кризиса безработицы среди молодежи в Британии, заявил, что призовет к масштабным изменениям в образовательной политике, а также к реформе системы пособий для решения этой проблемы.

В интервью The Guardian он сказал, что министрам необходимо «назначить ответственного» за выявление и поддержку детей, которые рискуют стать Neet (не работают, не учатся и не проходят профессиональную подготовку) после года GCSE и до 24 лет.

«Предупреждающие признаки видны с самого раннего возраста, честно говоря, с дошкольного», — сказал он.

«Поэтому начальные школы определенно должны выявлять детей, которые находятся в группе риска стать Neet. А средние школы и другие службы должны перехватывать, вмешиваться, поддерживать и помогать этим молодым людям встать на другой путь».

В интервью во время визита в Дублин на этой неделе бывший лейбористский министр здравоохранения сказал, что эта рекомендация станет частью его итогового доклада о кризисе безработицы среди молодежи в Британии, который ожидается этой осенью.

Молодые взрослые британцы несут основное бремя роста безработицы: число 16-24-летних Neet в начале этого года превысило миллион впервые за более чем десятилетие.

Представляя до одного из восьми молодых людей, этот показатель рос значительно быстрее, чем в других странах, на фоне резкого роста психических заболеваний и сложного рынка труда.

Обзор Милберна проводится в то время, как Энди Бернхэм ставит решение кризиса молодежной занятости во главу угла своей повестки для правительства, включая изменения в первые недели своего премьерства, направленные на перестройку технического образования и ученичества.

Лейбористы также готовятся к новому подходу к реформе социального обеспечения на фоне опасений по поводу растущих расходов на пособия и ущерба экономике и жизни людей из-за длительного отсутствия работы.

Милберн сказал, что реформа социального обеспечения станет ключевым элементом его итогового доклада, но предупредил, что любые шаги по ограничению выплат пособий молодым людям должны сопровождаться более высоким уровнем образовательной, медицинской и трудовой поддержки.

Он сказал, что к тому времени, когда молодой человек достигает системы пособий, это представляет собой «провал наверху» в образовательной, квалификационной и медицинской политике, потому что функционирующая система могла бы помочь ему найти работу.

«Я думаю, мы должны ускорить это образование и поддержку. Мы должны ускорить возможности для молодых людей; мы должны облегчить молодым людям получение работы», — сказал он.

«И наряду с возможностями, конечно, должны быть и обязательства. Конечно».

Бернхэм заявил, что полон решимости реформировать систему социального обеспечения в рамках своих усилий по исправлению плачевных показателей Британии в области молодежной занятости, но также предоставит больше поддержки молодым людям.

Выступая в ходе ознакомительной миссии в Ирландской Республике, где за последнее десятилетие зафиксировано самое быстрое падение уровня Neet в ЕС, Милберн сказал, что слишком часто отстранение молодежи начинается задолго до 16 лет.

Отмечая, что это может начаться еще до того, как ребенок переступит порог школы, он выделил исследование в Брэдфорде, которое показало, что дети, не готовые к школе в возрасте 4-5 лет, почти в три раза чаще становятся Neet к 16-17 годам.

«Мы знаем, каковы коррелирующие факторы [для ребенка, подверженного риску стать Neet] — будь то бедность, психическое здоровье или нахождение под опекой. Но мы не превращаем эти знания в действия».

Согласно предложению, которое будет изложено в его итоговом докладе, школы Англии должны будут отмечать риск ребенка стать Neet с конца начальной школы, в том числе на основе записей о посещаемости.

Министерству образования также будет предложено обновить руководство по дополнительным выплатам для учащихся, подчеркнув, что дополнительные деньги, которые школы Англии получают на поддержку наиболее обездоленных детей, могут быть использованы для программ репетиторства и наставничества для тех, кто рискует стать Neet.

Официальные данные показывают, что уровень пропусков занятий резко вырос после пандемии Covid: число постоянно отсутствующих учеников (пропускающих не менее десятой части учебного времени) почти удвоилось до 1,3 миллиона в 2024-2025 годах. Показатели тяжелого отсутствия (пропуск половины занятий) и постоянного отсутствия также значительно выросли.

Промежуточный доклад Милберна в мае предупреждал, что постоянное отсутствие связано с 3,9-кратным повышением риска того, что молодой человек станет Neet к 16-18 годам, и 6,3-кратным повышением риска того, что молодой человек будет лишен возможности зарабатывать или учиться в течение длительного периода.

Хотя в некоторых школах есть стратегии с использованием так называемых инструментов «Roni» (индикатор риска Neet), эта практика не является широко распространенной или обязательной.

«Мы должны действовать наверху, потому что мы платим — эта страна и молодые люди — платят цену за провал», — сказал Милберн.