Нидерландтың білім беру және жастарды жұмыспен қамту саясаты «өлі тұйық жоқ» философиясына негізделген — жас адамның әрбір қадамы бір жерге алып баруы тиіс. Бұл туралы Qazaqyia.kz порталы BBC News басылымына сілтеме жасап хабарлайды.

Нидерланд заңы бойынша 5 пен 16 жас аралығындағы балалар мектепке баруға міндетті, содан кейін олар біліктілік алғанша немесе 18 жасқа толғанша білім алуды немесе оқуды жалғастыруы керек. Мектептен шығу деңгейін төмендетудің негізгі құралдарының бірі — квалификатиплихт (біліктілік талабы).

Шамамен 12 жастан бастап нидерланд оқушылары мұғалімдердің ұсыныстары мен бастауыш мектептегі тест нәтижелері бойынша үш орта мектеп бағытының біріне бөлінеді. Бұл жүйе сынға ұшырайды, өйткені ерте бөлу кейбір балаларға зиян келтіруі және өзін-өзі бағалауға теріс әсер етуі мүмкін.

Ұлыбританияда 16 жаста мектепті тастауға болады, бірақ ережелер әр аймақта әртүрлі. Англияда 18 жасқа дейін білім алу немесе оқу міндетті, ал Шотландияда, Уэльсте және Солтүстік Ирландияда мұндай заң талабы жоқ.

10 жасында Амелиге орта мектепте кәсіптік VMBO бағытын таңдау ұсынылды. Бұл оның өзіне деген сеніміне әсер етті, өйткені VMBO ең академиялық бағыт емес. Алайда 12 жасында ол оптимистік сезімде болды: «Бізде тоқыма пәні болды, ұсталық алаңы болды», — дейді ол. Амели сән саласында оқыды, бірақ тәжірибеден өту қиынға соғып, 17 жасында курстан кетті. Ол алты ай жұмыс істеп, саяхаттады. Егер оқуды тастау мүмкіндігі болса, ол пайдаланған болар еді, бірақ біліктіліксіз бұл мүмкін емес еді.

Нидерланд жүйесі жұмыс-оқу жолдары, жұмыс берушілермен серіктестік және мемлекеттік қолдаудағы тәжірибелер арқылы көптеген практикалық тәжірибелер ұсынады. Бизнес тіпті өз қажеттіліктеріне бейімделген арнайы колледж бағдарламаларын сұрай алады. Амелидің айтуынша, бизнес сұранысқа ие мамандықтар бойынша түлектерді күтіп тұрғандай болды.

16 жастан асқан студенттер beroepsbegeleidende leerweg (кәсіптік оқыту жолы) арқылы толық емес жұмыс күнімен оқуды біріктіре алады, әдетте аптаның көп бөлігін жұмыс істеп, бір-екі күн мектепке барады. Гаагадағы мектеп мұғалімі Ася ван дер Хельмнің айтуынша, кәсіптік біліктілікке ұмтылатын жастар қоғам үшін құнды актив ретінде қарастырылады. «Көптеген білікті қолөнершілер — электриктер, шатыршылар, монтажшылар, техниктер мен қолөнершілер — жақсы табыс тауып, қоғамға өте қажет», — дейді ол.

Кариб теңізіндегі Бонайреден Нидерландқа көшкен Дестини сұлулық терапиясы курсы арқылы тәжірибеден өтіп, салонда ақылы жұмысқа орналасты. Бұл нидерланд саясаткерлерінің мақсатын көрсетеді: жастардың білімнен жұмысқа үздіксіз өтуін қамтамасыз ету.

Ресми жолдарда қиналған студенттер үшін мектеп бюджеті есебінен қаржыландырылатын көптеген баламалар бар. Александр Коппель — Гаагадағы Mooi Jong (Әдемі Жас) ұйымының иесі, ол Neet болу қаупі бар оқушылармен жұмыс істейді. Ол өрмек торын салып, әрбір жіп жасөспірімнің оқудан, жұмыстан немесе толық ажырауы мүмкін нүктені білдіреді. Содан кейін ол бос орындарды толтырады: әрбір қиылыста басқа ұйым, басқа араласу, басқа мүмкіндік бар. «Менде алтын кілт бар деп айта алмаймын», — дейді Коппель, бірақ оның тәжірибесі мен деректер «Нидерландтан үйренетін сабақтар бар екенін көрсетеді».