Англиядағы жоғары нәтижелі бастауыш және орта мектептер ақ жұмысшы табынан шыққан аз қамтылған оқушыларды көбірек қабылдауға ынталандырылуы керек, деп мәлімдеді тәуелсіз тергеу. Бұл туралы Qazaqyia.kz порталы The Guardian басылымына сілтеме жасап хабарлайды.
Тәуелсіз тергеу ақ жұмысшы табының білім беру нәтижелері бойынша қазіргі білім беру жүйесі «ақ жұмысшы табынан шыққан балалар мен отбасыларға қызмет етуге арналмаған» деген қорытындыға келді. Тергеу мұндай балалардың Англия мектеп жүйесіндегі ең төмен көрсеткішті ірі демографиялық топ болуының себептерін шешу үшін ұрпақтар бойында бір рет болатын өзгерістер қажет екенін айтты.
Белгілі бір тергеу ұсыныстарының қатарында білім беру контекстінде «ақ жұмысшы табының нақты анықтамасын» беру, мәселені түсіну мен шешуде үлкен айқындықты қамтамасыз ету кіреді. Сондай-ақ үкіметке жұмыс істейтін ата-ана критерийлері бойынша қазіргі уақытта қолжетімді емес аз қамтылған отбасыларға 30 сағаттық тегін бала күтіміне қолжетімділікті кеңейту ұсынылды.
Тергеу сонымен қатар мектеп-отбасы қарым-қатынасына жаңа көзқарасты, білім беруді ортақ іске айналдыруды, отбасыларға мектеп негізінде көбірек қолдау көрсетуді және барлық балаларға сабақтан тыс іс-шараларды ұсынды. Қолжетімділікті кеңейту бойынша есеп жоғары нәтижелі мектептерге қолданыстағы қабылдау ережелері шеңберінде аз қамтылған оқушыларға басымдық беруді және ақ жұмысшы табы қауымдастықтарындағы отбасылармен ертерек байланыс орнатып, оларға қабылдау процесін шарлауға көмектесуді ұсынды.
Білім министрі Бриджет Филлипсон есепті құптап: «Осы есептегі қауымдастықтар менің қауымдастықтарым. Мен олардың бұл елге не бергенін және бұл елдің не қайтара алмағанын білемін. Ақ жұмысшы табынан шыққан балаларда ешқашан талант жетіспеді. Бірақ оларды ұрпақтан-ұрпаққа мүмкіндіктен айырылып, есептен шығарылды», - деді.
Sutton Trust білім беру қайырымдылық қоры бір аз қамтылған топты екіншісіне қарсы қоюдан сақтандырып, Қара Кариб теңізі шыққан аз қамтылған жасөспірімдердің жоғары табыс иелері болу ықтималдығы төмен екенін атап өтті. Оның бас директоры Ник Харрисон: «Сайып келгенде, бұл тек этникалық қатыстылық туралы емес. Бұл кемшілік пен орынның өзара әрекеттесуі, терең кедейлік, артта қалған қауымдастықтар және жақсы жұмыс орындары мен жақсы өмірге жеткілікті жолдардың аздығы туралы», - деді.
Мектеп академиялық тресті тапсырыс беріп, Білім департаменті қолдаған тергеу ақ жұмысшы табы оқушыларының нашар көрсеткіштерін «тек мектептер ғана шеше алмайтынын» айтты. Тегін мектеп тамағын алатын ақ студенттердің статистикасына сүйене отырып, 2025 жылы Англиядағы осы топтың 36% ағылшын тілі мен математикадан GCSE емтихандарында 4 немесе одан жоғары баға алғаны анықталды, бұл тегін мектеп тамағын алмайтын барлық оқушылардың орташа 72% көрсеткішімен салыстырғанда.
Бұрынғы лейбористік білім министрі Эстель Моррис пен Star Academies бас директоры Хамид Патель бірлесіп төрағалық еткен есеп анықталған мәселелерді «төмен ұмтылыс немесе күш-жігердің жетіспеушілігімен түсіндіруге болмайтынын» айтты. Филлипсон есепті «өте маңызды жұмыс» деп бағалады. Ол мыңдаған жасөспірімдер мен олардың ата-аналарына, сондай-ақ жүздеген мұғалімдерге жүргізілген сұхбаттарға негізделген.
«Бұл есеп мәселенің ауқымын ашып көрсетеді, және мен өзгерістер бір түнде келмейтінін білемін, бірақ ұзақ уақыттан бері алғаш рет ақ жұмысшы табынан шыққан балалардың олар үшін күресетін үкіметі бар», - деді Филлипсон. Ол бұл мәселенің ақпан айындағы Білім департаментінің мектептер туралы ақ қағазында да маңызды назарда болғанын айтып, BBC Radio 4-тің Today бағдарламасына берген сұхбатында негізгі мәселелердің бірі мектепке келу екенін атап өтті.
Ол: «Есеп сонымен қатар анық, және дәлелдер де анық, балалар мектепке оқуға дайын емес, қажетті деңгейге жете алмай келеді. Олар артта қалып, артта қалады және мектептегі уақыттарында қажетті деңгейде қуып жете алмайды, сондықтан мен ерте жастағы білім беруді осындай үлкен жолмен кеңейттім», - деді.
Филлипсон шешімдер тек мектептерді ғана емес, «мектеп қақпасынан тыс жерді де қамтиды, өйткені баланың өмірде қол жеткізе алатынының көп бөлігі оның отбасының қолдауына байланысты» деді. Times Radio-ға берген сұхбатында ол: «Тап нәтижелердің үлкен драйвері болып табылады, саясатта ғана емес, бүкіл қоғамда. Егер тап деп сіздің өмірде неге қол жеткізетініңізді анықтайтын отбасыңызды айтатын болсақ, бұл кез келген нәрсе сияқты күшті драйвер», - деді.
Есептегі басқа ұсыныстарға бастауыш мектептерде ақ жұмысшы табынан шыққан балалардың оқуына көбірек көңіл бөлу және кәсіптік оқытуды кеңейту кіреді. Сондай-ақ тегін жергілікті көлік ұсынылды.