Англиядағы бастауыш мектептер 16 жаста білім алуды тастап, жұмыс таба алмай қалу қаупі бар балаларды анықтауға міндетті болуы керек, деп ұсынады үкіметтік шолу. Бұл туралы Qazaqyia.kz порталы The Guardian басылымына сілтеме жасап хабарлайды.
Британиядағы жастар жұмыссыздығы дағдарысына шолу жүргізіп жатқан Алан Милберн білім беру саясатындағы кең ауқымды өзгерістермен қатар әлеуметтік жәрдемақы жүйесін де реформалауды талап ететінін айтты.
The Guardian-ға берген сұхбатында ол министрлерге GCSE жылынан кейін 24 жасқа дейін Neet (жұмыспен қамтылмаған, білім алмайтын немесе кәсіптік дайындықтан өтпейтін) болып қалу қаупі бар балаларды анықтау мен қолдау үшін «біреуді жауапты ету» қажеттігін айтты.
«Ескерту белгілері өте ерте жастан, тіпті мектепке дейінгі жастан байқалады», — деді ол.
«Сондықтан бастауыш мектептер Neet болу қаупі бар балаларды анықтауы керек. Ал орта мектептер мен басқа да қызметтер осы жастарға басқа жолға түсуге көмектесу үшін араласып, араласып, қолдау көрсетуі керек».
Бұл аптада Дублинге сапары кезінде сұхбат берген бұрынғы лейбористік денсаулық сақтау хатшысы бұл ұсыныс оның Британиядағы жастар жұмыссыздығы дағдарысы бойынша түпкілікті баяндамасының бөлігі болатынын айтты. Баяндама осы күзде жариялануы күтілуде.
Британияның жас ересектері жұмыссыздықтың өсуінен қатты зардап шегуде, 16-24 жас аралығындағы Neet саны биылғы жылдың басында он жылдан астам уақыт ішінде алғаш рет миллионнан асты.
Әрбір сегізінші жасқа дейін жететін бұл көрсеткіш басқа елдерге қарағанда айтарлықтай жылдам қарқынмен өсті, бұл психикалық денсаулықтың күрт нашарлауы мен еңбек нарығының қиындығына байланысты.
Милберннің шолуы Энди Бернхэм жастар жұмыссыздығы дағдарысын шешуді үкіметтің басты басымдығына айналдырып, премьер-министр ретіндегі алғашқы апталарында техникалық білім мен кәсіптік оқытуды қайта құруды қоса алғанда, өзгерістер енгізуге дайындалып жатқан кезде жүргізілуде.
Лейбористер партиясы да әлеуметтік жәрдемақы реформасына жаңа көзқараспен қарауға дайындалуда, бұл жәрдемақы төлемдерінің өсіп келе жатқан шығындары мен ұзақ уақыт жұмыссыз жүруден экономика мен адамдардың өміріне келтірілген зиянға байланысты.
Милберн әлеуметтік жәрдемақы реформасы оның түпкілікті баяндамасының маңызды бөлігі болатынын, бірақ жастарға жәрдемақы төлемдерін шектеу бойынша кез келген қадам білім беру, денсаулық сақтау және жұмысқа орналасу қолдауының жоғары деңгейімен қатар жүруі керек екенін ескертті.
Ол жас адам жәрдемақы жүйесіне жеткенде, бұл білім беру, дағдылар және денсаулық саясатындағы «жоғары ағындағы сәтсіздікті» білдіретінін айтты, өйткені жұмыс істейтін жүйе оларға жұмыс табуға көмектесе алар еді.
«Менің ойымша, біз білім мен қолдауды күшейтуіміз керек. Жастарға арналған мүмкіндіктерді күшейтуіміз керек; жастарға жұмыс табуды жеңілдетуіміз керек», — деді ол.
«Ал мүмкіндіктермен қатар, әрине, міндеттемелер де болуы керек. Әрине».
Бернхэм жастарды жұмыспен қамтудағы Британияның нашар көрсеткіштерін түзету аясында әлеуметтік жәрдемақы жүйесін реформалауға бел буғанын, бірақ жастарға қосымша қолдау көрсететінін айтты.
Соңғы онжылдықта ЕО-да Neet көрсеткіштерінің ең жылдам төмендеуі тіркелген Ирландия Республикасына фактілерді анықтау миссиясында сөйлеген Милберн жастардың оқудан қол үзуі көбінесе 16 жастан әлдеқайда ерте басталатынын айтты.
Бұл бала мектеп табалдырығын аттамай-ақ басталуы мүмкін екенін айтып, ол Брэдфордта жүргізілген зерттеуді ерекше атап өтті. Зерттеу 4-5 жасында мектепке дайын болмаған балалардың 16-17 жасқа жеткенде Neet болу ықтималдығы үш есе жоғары екенін көрсетті.
«Біз [Neet болу қаупі бар бала үшін] корреляциялық факторлардың не екенін білеміз — кедейлік, психикалық денсаулық немесе тәрбиеде болу. Бірақ біз бұл білімді алып, оны іс-әрекетке айналдырмаймыз».
Оның түпкілікті баяндамасында ұсынылатын жоспар бойынша Англиядағы мектептер бастауыш мектептің соңынан бастап баланың Neet болу қаупін анықтауы күтіледі, оның ішінде сабаққа қатысу жазбаларын пайдалану арқылы.
Білім министрлігіне сондай-ақ оқушыларға арналған қосымша ақы бойынша нұсқаулықты жаңарту ұсынылады, онда Англиядағы мектептердің ең аз қамтылған балаларды қолдау үшін алатын қосымша ақша Neet болу қаупі бар балаларға арналған репетиторлық және тәлімгерлік бағдарламаларға жұмсалуы мүмкін екенін атап өту керек.
Ресми деректер Covid пандемиясынан бері мектепке келмеу деңгейінің күрт өскенін көрсетеді: 2024-2025 жылдары тұрақты түрде сабаққа келмейтін оқушылар саны (мектеп уақытының кемінде оннан бір бөлігін жіберіп алатындар) екі есеге жуық өсіп, 1,3 миллионға жетті. Сабақтың жартысын жіберіп алатын ауыр дәрежедегі келмеу және тұрақты келмеу көрсеткіштері де айтарлықтай өсті.
Милберннің мамыр айындағы аралық баяндамасы тұрақты келмеу 16-18 жасқа жеткенде жас адамның Neet болу қаупінің 3,9 есе жоғары екендігімен, ал ұзақ уақыт бойы табыс табу немесе оқу мүмкіндігінен айырылу қаупінің 6,3 есе жоғары екендігімен байланысты екенін ескертті.
Кейбір мектептер «Roni» (Neet индикаторының қаупі) құралдарын қолданатын стратегияларға ие болғанымен, бұл тәжірибе кең таралмаған және міндетті емес.
«Біз жоғары ағынға шығуымыз керек, өйткені біз қазір төлеп жатырмыз — бұл ел және жастар — сәтсіздіктің бағасын төлеп жатыр», — деді Милберн.